Camino a Contumazá

Ya casi llegamos


Hace más de 1 hora desde que hemos salido de Cascas, a 3 horas de Trujillo en la provincia de La Libertad, y ya falta muy poco aproximadamente cerca de 2 horas más, tal y como podrán observar en la foto, esos son los sinuosos caminos para poder llegar a Contumazá en la provincia de Cajamarca, tierra de mi abuela y de mis bisabuelos.



Es un largo camino y como se suele decir, "No apto para cardíacos" puesto que hay muchas quebradas y curvas.




Alguna vez escuche una frase: "cuando viajas a la sierra, donde pasa un bus, no pueden pasar dos" y es cierto, hay curvas y caminos donde no pueden avanzar dos buses a la vez por aquel lugar, uno tiene que detenerse o retroceder para dejar pasar al otro bus. 


El paisaje, como lo muestra la foto es simplemente increíble, hay mucha vegetación y naturaleza, nada como salir de la ciudad y experimentar nuevas sensaciones.

Texto y Fotografía
Diego Yrivarren Valverde

Peligro al natural

Varias provincias cajamarquinas "sufren el tránsito" de la vías que existen hacia la costa, por lo que esperan que gran parte de Cajamarca no siga aislada como lo está hasta ahora sin buenas carreteras de penetración.



Carretera Chiclayo - Chota
 un peligro eterno con 30 años de promesas incumplidas


Flores Contumacinas III°parte

Variedad de Flora Peruana
Desde Contumazá - Cajamarca - Perú

















Fotografía : Diego Yrivarren Valverde

Flores Contumacinas IIºparte

Variedad de Flora Peruana

Desde Contumazá - Cajamarca - Perú



 









Notese la abejita volando junto a las flores





Fotografía : Diego Yrivarren

Flores Contumacinas Iºparte

Variedad de Flora Peruana
Desde Contumazá - Cajamarca - Perú












Fotografía : Diego Yrivarren

Turismo Sostenible, el Nuevo Reto del Perú

Temas como las Nuevas rutas para desarrollar turismo comunitario, la agroindustria y su relación con el turismo, así como Herramientas para Implementar Buenas Prácticas en Turismo Sostenible, serán tocados en este evento que se desarrollará del 30 de setiembre al 03 de octubre.

Igualmente esta convención tendrá un taller vivencial, que se llevará a cabo en el recorrido que harán los participantes, el segundo día del evento, en su visita al Proyecto Chavimochic.


Guido Sánchez, Presidente de la Comisión Organizadora, manifestó a la prensa que este es un evento programado para generar el debate y a su vez propuestas sobre temas tan importantes como: Las nuevas tendencias del turismo a nivel mundial, cuales son las herramientas de Gestión para el desarrollo del Turismo, entre otros, que serán tratados por especialistas como el alemán Lotear Burghardt, quien permanecerá en nuestra ciudad por una semana, dando orientaciones sobre proyectos relacionados al turismo.
Burghardt, es consejero en Desarrollo de turismo en la alta selva negra de Alemania. Igualmente nos visitará Roberto Suárez Caldas, consultor de empresas privadas y públicas en planeamiento estratégico.




El perfil de los profesionales de turismo y el nuevo reto en la formación académica, será tratado por el especialista Jorge Chávez Salas, Decano de la facultad de turismo sostenible de la universidad científica del Sur.

Por su parte, la directora de la escuela de turismo de la universidad César Vallejo, Lic. Claudia Burga, manifestó que es un gran reto para todas las facultades y centros de estudio dedicados a este rubro, trabajar el perfil de los nuevos profesionales, toda vez que nuestra región está en camino de convertirse en uno de los grandes polos de desarrollo turístico.

Las universidades deben asumir este nuevo reto, así como la empresa privada, es momento de trabajar en conjunto por un desarrollo turístico acorde con las exigencias del visitante actual, los servicios tienen que tener los estándares de calidad, y la ciudadanía en su conjunto debe participar y ser consciente de los atractivos y riquezas de la región norte, manifestó Marcela García Guerrero, vicepresidenta de la II Convención, en representación de la asociación COLIBRI.

 

Actividades por el Día del Turismo

Actividades Programadas por El Día Internacional del Turismo en La Libertad



Miercoles 30 de Septiembre - Sabado 03 de Octubre

II Convención de Turismo Sostenible, "El Nuevo Reto del Perú" ( REPTUR - COLIBRI - CADETUR )


Lunes 28 de Septiembre

7:00 p.m. Espectáculo de Danzas del Perú ( Centro Peruano Americano "El Cultural" ) - Ingreso Libre


Domingo 27 de Septiembre

8:00 a.m. Misa en la Iglesia La Merced ( CCPLL - CADETUR )
9:00 a.m. Izamiento y desfile de delegaciones en la Plaza de Armas ( CCPLL - CADETUR )
10:00 a.m. Pasacalle de Delegaciones del Sector Turismo ( CADETUR - IPERU - MPT )
1:00 p.m. Almuerzo de confraternidad "Restaurante El Sombrero" Av. Mansiche 267 ( Cubierto S/20.00 ) ( CCPLL - CADETUR )



Orejeras con diseño de Guerreros ( Foto Proyecto Huaca de La Luna )

La Ruta Moche

El video que verán a continuación, está muy bien trabajado, en ella podrán apreciar la influencia que tuvo la Cultura Moche en los territorios del norte peruano.

¿Cómo premiar el alto rendimiento de sus empleados? Aquí se lo explicarán

Seminario de Viajes de Incentivo y Experiencias Motivacionales:
Una oportunidad de negocio sostenible



Un viaje de incentivo es un reconocimiento no monetario que las compañías utilizan como herramienta motivacional para destacar y premiar el alto rendimiento de sus empleados.
Se traduce en un viaje grupal, que pretende ofrecer una experiencia maravillosa, irrepetible, positiva.
La fidelización con la empresa y el fortalecimiento de los equipos son los resultados que se esperan con los viajes de incentivo.

El Seminario de Viajes de Incentivo y Experiencias Motivacionales: Una oportunidad de negocio sostenible presentará una propuesta acerca de las principales acciones que la comunidad turística de Colombia debe implementar para transformar su oferta comercial y posicionarla competitivamente para potenciar el negocio receptivo, así como también presentará las tendencias mundiales del segmento para alimentar esta estrategia.

Es una invitación imperdible para todos los actores de Colombia que quieran progresar en el segmento que mayor crecimiento promete para los próximos años en el turismo corporativo.


Lugar:

Centro Metropolitano de Convenciones, Armenia, Quindío, Colombia

Fecha:

5, 6 y 7 de octubre de 2009




Organizadores:



Anato http://www.anato.org/


Proexport : http://www.proexport.com.co/


Fondo de Promoción Turística: www.fondodepromocionturistica.com
 

Fiesta Patronal de San Mateo de Contumazá

La fiesta patronal de San Mateo se realiza todos los años el 21 de Setiembre en Contumazá


La provincia cajamarquina de Contumazá se envuelve en fervor para celebrar la fiesta del patrón San Mateo, el cual tiene fama de ser muy milagroso, siendo su día central el 21 de Setiembre.

Por eso es que todos los años los contumacinos llegados de diversos lugares vuelven al lugar que los vio nacer. 

Tanto peregrinos como devotos se unen en una sola fe en esta fiesta patronal para escuchar la misa presidida por el obispo de Cajamarca y acompañar la procesión, en la cual es un honor cargar el anda del patrón San Mateo.

La iglesia de Contumazá en plena celebración por el día central en honor a San Mateo

Durante la fiesta patronal se presentan diversas bandas de música, entre ellas la banda de la Municipalidad de Lima y la de Contumazá, las que amenizaron todos los eventos por esta gran fiesta patronal.

Durante las fiestas se realizan eventos deportivos donde toda la familia contumacina se reúne para alentar al equipo de esta tierra bendita, y no podían faltar los bailes, donde todos disfrutaron de Max Castro, La Idéntica de Chepen y Orquesta Internacional Kaliente de Iquitos.


La serenata al patrón San Mateo se lleva a cabo todos los años con una retreta llevada a cabo por una excelente banda de músicos y un castillo de fuegos artificiales.


Contumazá
Bella ciudad de roca milenaria, nido de cóndores, leyenda y tradición, cuna de artistas, poetas y cantores, ejemplo de grandeza, esperanza y promisión.

Contumazá Tierra Bendita
te llevo en mi Corazón

Texto y Fotografía 
Diego Yrivarren Valverde
yrivalverde@gmail.com

Puedes ver más fotos en el siguiente enlace: 
https://www.facebook.com/DiegoYrivarrenPhotography

Rezando a "La Mamita"




En la Catedral de Trujillo, dos jovencitas rezan con mucho fervor en el atrio de La Virgen de La Puerta o como le empezaron a llamar muchos lugareños de Otuzco "La Mamita", la cual nunca olvida los pedidos de sus fieles, por cuanto hay muchos devotos que la visitan en la fiesta que se realiza cada quincena de Diciembre en Otuzco, a 2 horas de Trujillo, para agradecer por los pedidos realizados y renovar su Fe.





Ver fotografías completas en el slide Devoción

Devoción




Devoción en La Catedral de Trujillo

Restauración Ecológica en el Manu

La Restauración Ecológica se define como el proceso de alteración intencional de un hábitat para establecer un ecosistema definido, natural e histórico local.

El objetivo de este proceso es imitar la estructura, la función, la diversidad y la dinámica del ecosistema original según la Society of Ecological Restoration.

La restauración ecológica es el proceso de ayudar el restablecimiento de un ecosistema que ha sido o se ha degradado, dañado o destruido.



La restauración ecológica es una actividad deliberada que inicia o acelera la recuperación de un ecosistema con respecto a su situación ecológica, integridad y sostenibilidad.

La mayor reserva de selva tropical del mundo se halla en el extremo mismo del alto Amazonas en una remota región del sureste peruano.

A sólo 160 km. de las espectaculares ruinas incaicas de Machu Picchu, Manu es único por proteger a tres ecosistemas perfectamente diferenciados.

El establecimiento de un área de conservación que promueva diversas acciones  mediante la reintroducción de especies vegetales, para reforzar y obtener el reconocimiento como un área de conservación privada, lograremos ampliar zonas de refugio para las especies que han visto amenazada su presencia en los bosques contiguos al predio privado “Palmaceda”.




El Parque Nacional del Manu fue establecido el 29 de mayo de 1973, con la finalidad de preservar su patrimonio natural y cultural en beneficio de las generaciones presentes y futuras; esa misma finalidad determinó para el reconocimiento por la UNESCO de la Reserva de la Biosfera del Manu que hoy abarca un territorio de 1'881,200 Hás. (18,812 Km²) en las provincias de Paucartambo en el Cusco y Manu en Madre de Dios. 
 

“A los políticos no hay que creerles”

“Convertir lo importante en interesante, eso es lo que debe hacer el periodista con la noticias, puesto que los jóvenes de hoy en dia se han desencantado de los medios clásicos y creo que mi blog intenta conectar a este público con la actualidad” mencionó Sifuentes.

“A los políticos no hay que creerles nada aunque puedan ser muy convincentes”, afirmó en Trujillo Marco Sifuentes, periodístico político, cuyo nombre para algunos desconocido, pero para el mundo bloggero, es reconocido con el apelativo de Ocram, en su muy concurrido blog “El útero de Marita”.

William Prado (La Industria), Marco Sifuentes (Útero de Marita), Renato Sandoval (Correo) y Paco Moreno (La Primera)

El conversatorio–debate sobre “Periodismo y Política” en la Alianza Francesa reunió a reconocidos periodistas de Lima y Trujillo, para dialogar sobre temas de actualidad en relación.


El creador del blog “El útero de Marita” comenzó su disertación relacionando la misión del periodismo, que es “decir la verdad”, con el rol del periodista en este tema de la política, que es traer el equilibrio a los poderes del Estado. “Es importante vigilar lo que hacen los políticos”, afirmó Sifuentes

 
 

Según Paco Moreno, del Diario La Primera de Lima, “la democracia en Perú sin una prensa critica no va a poder mejorar, hay que seguir la política de cerca y preguntarnos ¿qué están haciendo mal?”. Esa es la única forma de poder seguir la noticia en la política actual, puesto que la noticia política se enfría rápido por los asuntos de la farándula que vende mucho en nuestro país.


“Los periodistas estamos para criticar, pero también debemos dar lo positivo, debemos realizar investigación seria y generar conocimiento”, comentó en su disertación William Prado, del diario La Industria.

“El periodismo y el poder, están relacionados en este tema político, el poder es la presa del periodista”, para él es importante que “el periodista tiene que oler donde esta lo importante para sus lectores”, indicó.


Renato Sandoval, periodista Correo, recordó que en un diario donde trabajaba le dijeron unas palabras que se le quedaron grabadas.

“Los periodistas tiene que ser jodidos, tú estás aquí para joder pero para joder bien, tú tienes que hacer que tus enemigos te odien tanto que hasta sueñen contigo”, sentenció de una manera muy jocosa al recordar sus inicios en este mundo del periodismo.


“La relación de la prensa con el poder existe desde hace décadas y no es reciente, el poder atrae al dinero y el dinero a la corrupción, y la prensa tiene la obligación de sacar a la luz esos temas, ya que la principal función del periodismo es el de Fiscalización”, recordó Sandoval.

“Los mayores hechos de corrupción lo cometen los apristas”, comento Renato Sandoval, recordando además que las presiones de un periodista político son fuertes, pero que la misión es perseguir la noticia y vigilar lo que hagan los políticos.
 
Texto y Fotografía : Diego Yrivarren Valverde

Trujillo at Night


La remodelada Plaza de Armas de Trujillo en una sesión fotográfica nocturna

“Reflexiones desde un Aula”

Tiene 14 años de experiencia en educación y la mayor parte de ellos han sido en colegios nacionales. Mientras caminamos por los pasillos del centro educativo comenta que “la enseñanza entre un colegio nacional y uno particular es muy distinta”, y lo dice con base, debido a su largo recorrido por instituciones educativas de la provincia de Ascope, en La Libertad.

“En estos tiempos la competitividad es clave”, resalta la docente, Jesús del Rosario Ramírez Holguín, con una Maestría en Tutoría y Orientación Educativa realizada en la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO). Actualmente, enseña en la Institución Educativa Bruning, ubicada en una de las principales intersecciones de Trujillo.

La profesora Ramírez siempre les recalca a los estudiantes que “la actitud de ellos en relación a los centros públicos, es distinta, como que los chicos del valle muestran mayor respeto, su trato es mucho más cordial entre ellos, acá son un poco despectivos, engreídos y también hay mucho paternalismo”.
  
Paseó sus enseñanzas durante 7 años por la Gran Unidad Escolar de Casa Grande y durante un año en Santo Domingo de Guzmán de Chicama, para luego recalar en la “Institución Educativa Bruning”

¿Qué problemas son los que afectan el área donde labora?

En el aspecto académico, en el área de secundaria en la cual laboro, como que los alumnos no tienen mucho apoyo familiar, no hay el debido seguimiento a sus labores, los chicos tienen demasiada libertad. Varios de mis alumnos provienen de hogares donde los padres no están en casa, por motivos laborales o de viaje, así como otros que están en proceso de divorcio y eso afecta su rendimiento académico.

¿Qué diferencias encuentra entre la educación impartida en su etapa escolar y la que se imparte hoy en día?

Todo tiene sus pros y sus contras, por ejemplo había mayor respeto, había también mayor dedicación del maestro, cuando el profesor estaba en el aula nadie hablaba, era una educación totalmente vertical, lo que el profesor decía es lo que era, pero hoy en día, por ejemplo, es una educación horizontal, donde el alumno tiene la potestad o el privilegio de poder intercambiar ideas, y uno esta también para poder aceptarlas también, al final de cuentas uno no tiene la última palabra.

¿Cree que el docente es el que debe manejar el salón de clases o el aporte del alumno es importante?

El aporte del alumno es importante, pero para eso también se establece normas de trabajo, reglas de de convivencia basadas en el respeto mutuo.

¿Cree que el rendimiento escolar de un alumno esté influenciado tanto por la parte familiar como por la parte de la dieta alimenticia?

Sí, el ser humano es un todo y si uno de esos aspectos falla nos ponemos mal, si por ejemplo, yo hoy día no almuerzo o no estoy bien alimentada, difícilmente voy a soportar cinco horas de clases seguidas con la tensión permanente, me puede doler la cabeza, me voy a desmayar o voy a estar toda apática, la alimentación es fundamental para que el alumno pueda rendir académicamente.

¿Cuáles son los principales problemas que se generan entre profesor y alumno?

(Silencio) Bueno, aquí no he tenido problema alguno, solo que son inquietos. El profesor está explicando y no falta alguno que esta por ahí conversando y se distrae y distrae a los demás, no tengo alumnos indisciplinados, no he tenido hasta el día de hoy alumnos rebeldes.

Solo tengo un caso de un alumno, ya joven, en quinto de secundaria, que será también porque lee y se informa y tienen una familia que le inculca el hábito de la lectura, así que expresa sus ideas tal y como las piensa, así de esa manera se da una especie de debate con el profesor, siempre con disciplina y respeto.





Hablando de la sociedad, ¿qué tipo de problemas ve acá en Monserrate, en el área de la institución educativa?
Bueno, hay muchos ambulantes a mi parecer, también hoy en día los jóvenes fuera de casa a altas horas de la noche, que me parece muy arriesgado.

¿Enseña en otra institución aparte del Bruning?

No, solo enseño acá, porque antes enseñaba en el valle de Chicama, pero por motivos familiares me vine a Trujillo, pero estoy viendo las posibilidades de trabajar en un colegio del Estado, donde se redunda más lo que es la labor educativa.

¿Existe mucha diferencia entre los estudiantes del valle y los de Trujillo?

Sí, se ve la diferencia, en los colegios del Estado más que todo, ya que no son las mismas características, el alumno es mucho más dócil y sobre todo los que son de allá de la provincia de Ascope, donde mayormente son pueblitos, donde el alumno guarda más valores y normas y como que hay un mayor respeto, en cambio aquí lo que es la tecnología, la ciencia como que los altera y ellos creen que pueden todo, que todo lo saben.     

¿Cree que el internet ha cambiado mucho a los estudiantes?

Sí, el internet es un limitante, a veces hay cosas muy buenas y positivas, es limitante en cuanto a la comunicación, por ejemplo la estructura como la va deformando, es una barrera para comunicarnos de forma personal con sus padres y su familia, uno cuando se comunica da también afecto y salen sus expresiones corporales, en cambio a través del internet son solo palabras, y es muy frío.

Acerca del afecto ¿el divorcio afecta a los estudiantes en sus notas o en su forma de ser?

Sí, claro que los cambia, más aun en la adolescencia, ellos observan todo, aprenden de ese ambiente mismo, ver las discusiones de papá y mamá, que se dicen cosas y se niegan otras.

Incluso tengo un niñito que me conversa que la mamá tiene que trabajar porque el papá no quiere darle nada, y la mamá le pide para pagar el colegio y el papá no quiere dar y ellos se sienten impotentes de ello y a veces el niño me dice que quisiera enfrentarse a su papá, pero le recuerdo que tiene que  respetarlo porque es su padre, y además son problemas de adultos.
Definitivamente, si influye en el carácter, en la predisposición en clase, para querer estudiar, eso no les ayuda y les afecta mucho.

¿La enseñanza, que tanto de psicología tiene para manejar un grupo mixto?


Bueno, yo vengo de colegios nacionales y ahí nos han enseñado psicología de la niñez y del adolescente, las corrientes psicológicas, pero supongo que los problemas de más alto grado necesitan de especialización yo no las podría cubrir, pero sí a nivel educativo que yo conozco, porque uno ya tiene años de experiencia, ya conoce y sabe cómo manejar situaciones.

 
¿Qué enseñanza le deja usted a sus alumnos o qué enseñanza le dejan sus alumnos a usted?

Todos los días aprendemos algo, es mi primer año trabajando aquí, entonces siempre es una nueva experiencia, yo por ejemplo no les digo que sean de tal o cual manera, sino  creo que a través de mi manera, de cómo me comporto, de si soy responsable y trabajo, ya que creo que se predica con el ejemplo, es lo que el alumno puede rescatar, al menos lo que yo puedo darles a ellos, aparte de lo que yo enseño, sobre todo a mi me gustaría que se formen como personas, de valor para la sociedad que es lo más importante, acá cada uno de ellos me traen sus experiencias propias y se aprende de cada uno de ellos.

Una última idea o reflexión que quisiera dejar sobre lo que es la enseñanza en Trujillo en su experiencia personal.

Tienen que ver mucho los padres en la formación tanto educativa como en su hogar, yo le digo a los chicos que nosotros somos el reflejo de lo que son nuestros padres y, pues, dejan muy mal a sus padres muchas veces, la base es la familia ya en la escuela uno solamente viene a moldearlos, los profesores también tienen su importancia, ya que son una imagen, un ejemplo a seguir y hoy en día se ven mucha clase de profesores, que viene a traer a menos la labor educativa.


Máster en Tutoría y Orientación Educativa


Jesús del Rosario Ramírez Holguín


Docente de la Institución Educativa Bruning